我乡以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实市委《关于建设学习型城市的决定》和《建设学习型村镇（乡、街道）的实施意见》，把“建设学习型村镇”纳入年度工作重点，成立了由党委书记任组长的活动领导小组，确立了“宣传发动、学习提高、调查整顿、全面验收”四步工作思路。活动开展以来，全镇上下村村有活动，人人有行动，在全乡营造出了“全民学习、终身学习、时时学习”的浓厚氛围，有力地推动了全乡经济和社会各项事业迅猛发展。

  一、宣传发动，提高认识，理清思路

  我乡现有39个行政村，农业人口占95%以上，“村与村之间、部门与部门”在学习理念、学习氛围、学习内容、目的、接受能力”等方面存在很大差异。为此，我乡专门组织人员进行调查，根据摸底情况排队分类，因村施教，实行分类指导。通过层层召开动员会、宣传车、黑板报、有线广播等多种方式，对建设学习型村镇的目的、意义、要求、措施进行大张旗鼓的宣传发动，动员全乡人民积极行动起来，大力营造努力学习、尊重知识、尊重人才的舆论氛围。

    二、突出重点，开展广泛学习。

    在农村，针对农民生产相对分散，生活相对自由的特点，我乡确定了“集中学习与平时学习相结合”、“辅导和自学相结合”、“知识积累与学以致用”、“学习与活动相结合”的学习方针，一方面多方邀请专家、教授办班培训；一方面创新和完善建设活动载体，寓教于乐，提高广大群众的学习热情。激发了“学科学、学技术比成绩，比贡献”的热情。同时，利用重大节日和农村集市，邀请有实践经验的专家、致富能人和科技人员，积极开展了文化、科技、卫生“三下乡”活动。以生动活泼的形式，吸引了更多群众热情参与，极大地促进了活动地开展。

    在机关单位，我乡把“五学一推广”确定为重点学习内容，即学政策理论、学法律法规、学专业技能、学电脑、学外语、推广普通话，通过不拘一格的学习形式，引导干部职工勤于学习、善于学习、乐于学习，彻底改变了原来学习气氛沉闷、生硬说教、流于形式的弊端，学习热情空前高涨。